今日のロボット、「ボート」組は速さを競うために余計な改造はしない作戦のよう。
いかに速くするかに工夫を凝らします。タイヤに輪ゴムをつけて摩擦力を強めたり、左右のバランスを考え水平に立つようにしたり、中にはギア比を変えてオールが速く回るようにしたり（これは失敗）と、こちらがアドバイスをしなくてもそれぞれが考えます。
すごいなあ。

「ジェットコースター」組はコースターをいかにうまく滑らせるかにひと凝りもふた凝りも。タイヤをつけてレールを滑り降りた後、床面を走っていくようにした子がいれば、「タイル（片方が平面のブロック）」を使って摩擦を減らす子も。各々が試行錯誤。
賢いなあ。

一人アドバンスコースのＵＳくんは大学院生と光センサーのお勉強。他の子が見に来て「おお～」と歓声をあげるとさすがにご満悦の笑みが浮かびます。黒テープの難コースに挑んでいました。

「ロボット」は時間が立つのを忘れるくらいみんな楽しく取り組んでいます。